Cinema-Theatre

سینما و تئاتر (نظریه و عمل) به همراه برگزاری کلاس های مختلف آمادگی برای کنکور ارشد

Cinema-Theatre

سینما و تئاتر (نظریه و عمل) به همراه برگزاری کلاس های مختلف آمادگی برای کنکور ارشد

بررسی و تحلیل فیلم ها و تئاتر های مختلف به وسیله «مطالعات بینا رشته ای» و «نظریه» با اصول توصیفی-تحلیلی که از ابزار کتابخانه ای بهره می برد.
نمایشنامه
فیلمنامه
فیلم های مهم جهان
کارگردانان بزرگ
بازیگری
فلسفه هنر
زیبایی شناسی
نقد هنر و شیوه های بررسی هنر
برگزاری و آموزش کنکوری برای داوطلبان (سینما، کارگردانی، بازیگری، ادبیات نمایشی)

شماره تماس حسین رسولی: 09399515694
ایمیل: hosein.kub@gmail.com
line: Hosseinrasouliact
Whats up: Hossein Rasouli
Telegrem: Hoseinrasouliact
FB: Hossein Rasouli actor حسین رسولی
Instagram: Hosseinrasouliactor

نویسندگان
پیوندها

۱۳ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «کنکور ارشد هنر» ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

ی رولو (1391) روانشناسی وجودی، ترجمه: میر جواد سید حسینی و فیروزه بکتاش، تهران: کتاب ارجمند. ا

گزیستانسیالیسم به معنی تمرکز بر وجود داشتن فرد است؛ اگزیستانسیاالیسم تدکید بر انسان است همانطور که بر می بالد و می شود. وازه «اگزیستانس» existence از ریشه¬ی exsistere- که به طور تحت اللفظی به معنی «شاخص بودن و بر بالیدن» است، مشتق شده است. در فرهنگ غرب به طور سنتی، وجود مقدم بر ماهیت بوهه است، ماهیت بر اصول تغییر ناپذیر، حقیقت، قوانین منطقی و غیره تأکید دارد که فرض شده است ورای هر موجود معینی قرار می گیرد. 14 اوج دیدگاه اگزیسانسیالیستی بر این تعبیر ژان پل سارتر پایه گذاری شه است که می گوید: «وجود، مقدم بر ماهیت است» تأکیدی که معتقد است که اگر ما صرفاً وجودمان را بپذیریم، دیگر به هیچ وجه ماهیتی نخواهیم داشت. این، بخش مهمی از تأکید عمده¬ی سارتر بر تصمیم گیری است: «ما انتخاب هایمان هستیم.». 15 رولو می می گوید: «برای یک انسان زنده چیزی به نام حقیقت یا واقعیت جز آنچه او در آن مشارکت می جوید، از آن آگاه است و با آن روابطی دارد، وجود ندارد.» 15 بیانیه¬ی اصلی اگزیستانسیالیست ها این است: بزرگی نیروهای قربانی کننده انسان اهمیتی ندارد، آنچه اهمیت دارد این است که انسان توان ان را دارد که بداند که دارد قربانی می شود، و بنابریان قادر است به نحوی بر چگونگی ارتباط با سرنوشت خود تأثیر بگذارد. آن هسته¬ی قدرت وتوان در اتخاذ یک نگاه و موقعیت هیچ گاه از دست نمی رود و برای اتخاذ برخی تصمیمات، مسئله ای نیست که چقدر جزئی باشد. به این دلیل است که ان¬ها عقیده داشتند هستی انسان، در تحلیل نهایی، آزادی او را شامل می شود. هایدگر حتی (در یک مقاله¬ی جذاب) حقیقت را به مثابه آزادی تعریف می کند. تیلیخ در سخنرانی اخیرش این موضوع را به زیبایی به این صورت بیان کرده است: «انسان تنها در لحظه¬ی تصمیم گیری است که واقعاً انسان می شود.» 



ROLLO MAY

1909 - 1994

Dr. C. George Boeree


Biography

Rollo May was born April 21, 1909, in Ada, Ohio.  His childhood was not particularly pleasant:  His parents didn’t get along and eventually divorced, and his sister had a psychotic breakdown.

After a brief stint at Michigan State (he was asked to leave because of his involvement with a radical student magazine), he attended Oberlin College in Ohio, where he received his bachelors degree.

After graduation, he went to Greece, where he taught English at Anatolia College for three years.  During this period, he also spent time as an itinerant artist and even studied briefly with Alfred Adler.

When he returned to the US, he entered Union Theological Seminary and became friends with one of 
his teachers, Paul Tillich, the existentialist theologian, who would have a profound effect on his thinking.  May received his BD in 1938.

May suffered from tuberculosis, and had to spend three years in a sanatorium.  This was probably the turning point of his life.  While he faced the possibility of death, he also filled his empty hours with reading.  Among the literature he read were the writings of Soren Kierkegaard, the Danish religious writer who inspired much of the existential movement, and provided the inspiration for May’s theory.

He went on to study psychoanalysis at White Institute, where he met people such as Harry Stack Sullivan and Erich Fromm.  And finally, he went to Columbia University in New York, where in 1949 he received the first PhD in clinical psychology that institution ever awarded.

After receiving his PhD, he went on to teach at a variety of top schools.  In 1958, he edited, with Ernest Angel and Henri Ellenberger, the book Existence, which introduced existential psychology to the US.  He spent the last years of his life in Tiburon, California, until he died in October of 1994.


Theory

Rollo May is the best known American existential psychologist.  Much of his thinking can be understood by reading about existentialism in general, and the overlap between his ideas and the ideas of Ludwig Binswanger is great.  Nevertheless, he is a little off of the mainstream in that he was more influenced by American humanism than the Europeans, and more interested in reconciling existential psychology with other approaches, especially Freud’s.

May uses some traditional existential terms slightly differently than others, and invents new words for some of existentialism’s old ideas. Destiny, for example, is roughly the same as thrownness combined with fallenness.  It is that part of our lives that is determined for us, our raw materials, if you like, for the project of creating our lives.  Another example is the word courage, which he uses more often than the traditional term "authenticity" to mean facing one’s anxiety and rising above it.

He is also the only existential psychologist I’m aware of who discusses certain “stages” (not in the strict Freudian sense, of course) of development:

Innocence -- the pre-egoic, pre-self-conscious stage of the infant. The innocent is premoral, i.e. is neither bad nor good.  Like a wild animal who kills to eat, the innocent is only doing what he or she must do.  But an innocent does have a degree of will in the sense of a drive to fulfil their needs!

Rebellion -- the childhood and adolescent stage of developing one’s ego or self-consciousness by means of contrast with adults, from the “no” of the two year old to the “no way” of the teenager.  The rebellious person wants freedom, but has as yet no full understanding of the responsibility that goes with it.  The teenager may want to spend their allowance in any way they choose -- yet they still expect the parent to provide the money, and will complain about unfairness if they don't get it!

Ordinary -- the normal adult ego, conventional and a little boring, perhaps.  They have learned responsibility, but find it too demanding, and so seek refuge in conformity and traditional values.

Creative -- the authentic adult, the existential stage, beyond ego and self-actualizing.  This is the person who, accepting destiny, faces anxiety with courage!

These are not stages in the traditional sense.  A child may certainly be innocent, ordinary or creative at times;  An adult may be rebellious.  The only attachments to certain ages is in terms of salience:  Rebelliousness stands out in the two year old and the teenager!

On the other hand, he is every bit as interested in anxiety as any existentialist.  His first book, The Meaning of Anxiety, was based on his doctoral dissertation, which in turn was based on his reading of Kierkegaard.  His definition of anxiety is “the apprehension cued off by a threat to some value which the individual holds essential to his existence as a self” (1967, p. 72).  While not “pure” existentialism, it does obviously include fear of death or “nothingness.”  Later, he quotes Kierkegaard:  “Anxiety is the dizziness of freedom."

Love and Will

Many of May’s unique ideas can be found in the book I consider his best, Love and Will.  In his efforts at reconciling Freud and the existentialists, he turns his attention to  motivation.  His basic motivational construct is the daimonic.  The daimonic is the entire system of motives, different for each individual.  It is composed of a collection of specific motives called daimons.

The word daimon is from the Greek, and means little god.  It comes to us as demon, with a very negative connotation.  But originally, a daimon could be bad or good.  Daimons include lower needs, such as food and sex, as well as higher needs, such as love.  Basically, he says, a daimon is anything that can take over the person, a situation he refers to as daimonic possession.  It is then, when the balance among daimons is disrupted, that they should be considered “evil” -- as the phrase implies!  This idea is similar to Binswanger's idea of themes, or Horney's idea of coping strategies.

For May, one of the most important daimons is eros.  Eros is love (not sex), and in Greek mythology was a minor god pictured as a young man.  (See the story of Eros and Psyche by clicking here!)  Later, Eros would be transformed into that annoying little pest, Cupid.  May understood love as the need we have to “become one” with another person, and refers to an ancient Greek story by Aristophanes:  People were originally four-legged, four-armed, two-headed creatures.  When we became a little too prideful, the gods split us in two, male and female, and cursed us with the never-ending desire to recover our missing half!

Anyway, like any daimon, eros is a good thing until it takes over the personality, until we become obsessed with it.

Another important concept for May is will:  The ability to organize oneself in order to achieve one’s goals.  This makes will roughly synonymous with ego and reality-testing, but with its own store of energy, as in ego psychology.  I suspect he got the notion from Otto Rank, who uses will in the same way.  May hints that will, too, is a daimon that can potentially take over the person.

Another definition of will is “the ability to make wishes come true.”  Wishes are “playful imaginings of possibilities,” and are manifestations of our daimons.  Many wishes, of course, come from eros.  But they require will to make them happen!  Hence, we can see three “personality types” coming out of our relative supply, you might say, of our wishes for love and the will to realize them.  Note that he doesn't actually come out and name them -- that would be too categorical for an existentialist -- and they are not either-or pigeon holes by any means.  But he does use various terms to refer to them, and I have picked representative ones.

There is the type he refers to as “neo-Puritan,” who is all will, but no love.  They have amazing self-discipline, and can “make things happen”... but they have no wishes to act upon.  So they become “anal” and perfectionistic, but empty and “dried-up.”  The archetypal example is Ebenezer Scrooge.

The second type he refers to as “infantile.”  They are all wishes but no will.  Filled with dreams and desires, they don’t have the self-discipline to make anything of their dreams and desires, and so become dependent and conformist.  They love, but their love means little.  Perhaps Homer Simpson is the clearest example!

The last type is the "creative" type.  May recommends, wisely, that we should cultivate a balance of these two aspects of our personalities.  He said “Man’s task is to unite love and will.”  This idea is, in fact, an old one that we find among quite a few theorists.  Otto Rank, for example, makes the same contrast with death (which includes both our need for others and our fear of life) and life (which includes both our need for autonomy and our fear of loneliness).  Other theorists have talked about communion and agency, homonymy and autonomy, nurturance and assertiveness, affiliation and achievement, and so on.

Myths

May’s last book was The Cry for Myth.  He pointed out that a big problem in the twentieth century was our loss of values.  All the different values around us lead us to doubt all values.  As Nietzsche pointed out, if God is dead (i.e. absolutes are gone), then anything is permitted!

May says we have to create our own values, each of us individually.  This, of course, is difficult to say the least.  So we need help, not forced on us, but “offered up” for us to use as we will.

Enter myths, stories that help us to “make sense” out of out lives, “guiding narratives.”  They resemble to some extent Jung’s archetypes, but they can be conscious and unconscious, collective and personal.  A good example is how many people live their lives based on stories from the Bible.

Other examples you may be familiar with include Horatio Alger, Oedipus Rex, Sisyphus, Romeo and Juliet, Casablanca, Leave it to Beaver, Star Wars, Little House on the Prairie, The Simpsons, South Park, and the fables of Aesop.  As I intentionally suggest with this list, a lot of stories make lousy myths.  Many stories emphasize the magical granting of one's wishes (infantile).  Others promise success in exchange for hard work and self-sacrifice (neo-Puritan).  Many of our stories today say that valuelessness is itself the best value!  Instead, says May, we should be actively working to create new myths that support people’s efforts at making the best of life, instead of undermining them!

The idea sounds good -- but it isn’t terribly existential!  Most existentialists feel that it is necessary to face reality much more directly than “myths” imply.  In fact, they sound a little too much like what the great mass of people succumb to as a part of fallenness, conventionality, and inauthenticity!  A controversy for the future....









Image result for rollo may
Image result for rollo may
Image result for rollo may
Image result for rollo may
  • حسین رسولی
  • ۱
  • ۰

مرجع و منابع کامل ارشد کارگردانی و بازیگری سال 1394-1395 کد 1357

کتاب های اصلی و مهم (توجه داشته باشید 30 کتاب اول منابع اصلی هستند و مابقی برای بالا بردن درصد و رتبه و اطلاعات عمومی هنری «تاریخ هنر و فلسفه هنر» است):

توجه: سوالات کارگردانی و بازیگری بسیار به یکدیگر شبیه و کتاب های مشابهی دارد

1- تاریخ تئاتر جهان مهم خیلی مهم 

مشخصات کتاب

  • تعداد صفحه: 1600
  • نشر: مروارید (02 بهمن، 1384)

تئاتر تجربی: از استانیسلاوسکی تا پیتر بروک مهم خیلی مهم 

مشخصات کتاب

  • تعداد صفحه: 300
  • نشر: سروش (27 فروردین، 1391)
نظریه ی صحنه ی مدرن: آپیا، آرتو، برشت، کریگ، پیرآندللو، شاو، استانیسلاوسکی، واگنر: یینز، زولا ... مهم خیلی مهم 
یدالله آقاعباسی (مترجم)، اریک بنتلی (ویراستار)
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 546
  • نشر: قطره (24 خرداد، 1390)

کارگردانها از تئاتر می گویند، در ارتباط با خدایان مهم خیلی مهم 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 376
  • نشر: نمایش (1381) قطره (1392)

5- تئاتر و هنر اجرا: مجموعه مقالاتی از کارگردانان بزرگ تئاتر و هنرهای اجرایی 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 264
  • نشر: قطره (11 تیر، 1393)
آموزش و پرورش بازیگر در قرن بیستم مهم خیلی مهم 
منصور براهیمی (مترجم)، مجید اخگر (مترجم)، داود دانشور (مترجم)
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 452
  • نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت) (19 مهر، 1393)

پنجاه کارگردان کلیدی تآتر مهم خیلی مهم 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 468
  • نشر: بیدگل (26 بهمن، 1392)

شناخت نظام های تئاتر: استانیسلاوسکی، برشت، گروتفسکی و پیتربروک مهم خیلی مهم
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 296
  • نشر: قطره (20 اسفند، 1384)

بازنگری در بازیگری  مهم خیلی مهم بازیگری
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 548
  • نشر: قطره (24 اسفند، 1389)
نظریه در تئاتر  مهم خیلی مهم 
مشخصات کتاب
فرزان سجودی
  • تعداد صفحه: 232
  • نشر: سوره مهر (11 شهریور، 1388)

10- نظریه و تحلیل درام 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 644
  • نشر: مینوی خرد (20 مهر، 1387)
رویکردهایی به نظریه اجرا (مجموعه مقالات) 
علی اکبر علیزاد (به اهتمام)
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 344
  • نشر: بیدگل (20 بهمن، 1387)

شناخت عوامل نمایش: نگاهی اجمالی بر فرایند پیدایی نمایش و بررسی جامع اصول و مبانی متون نمایش 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 248
  • نشر: سروش (03 تیر، 1386)
تئاتر پست دراماتیک 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 336
  • نشر: قطره (1383)
تئاتر و اضطراب بشر 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 276
  • نشر: قطره (16 دی، 1388)
15- تئوری استانیسلاوسکی در پرورش هنرپیشه: همراه با ده تک پرده معروف از نمایشنامه نویسان جهان 
پرویز تاییدی (گردآورنده)
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 272
  • نشر: قطره (04 خرداد، 1392)
به سوی تئاتر بی چیز مهم خیلی مهم 
پدیدآورنده: یرژی گروتفسکی
ناشر: قطره - 12 شهریور، 1393

چشم اندازهای بازیگری، مقاله هایی پیرامون روشهای گوناگون آموزش و تمرین  مهم خیلی مهم بازیگری
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 224
  • نشر: رسانش (1381
دانشنامه نمایش ایرانی: جستارهایی در فرهنگ و بوطیقای نمایش ایرانی 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 582
  • نشر: قطره (18 اردیبهشت، 1391)
در انتظار گودو 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 192
  • نشر: بیدگل (12 اسفند، 1393)
20- در باب هنر تئاتر 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 280
  • نشر: قطره (1383)
درباره نمایش 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 208
  • نشر: نیلوفر (05 شهریور، 1387)
رازی در میان نیست (اندیشه هایی درباره بازیگری و تئاتر) 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 112
  • نشر: هرمس (17 شهریور، 1392)

کارگردانی تئاتر پست مدرن: آفرینش معنا در نمایش 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 456
  • نشر: نمایش (22 خرداد، 1387)
کارگردانی نمایشنامه: تحلیل، ارتباط شناسی، و سبک 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 724
  • نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت) (23 دی، 1392)
گزاره گرایی [اکسپرسیونیسم] در ادبیات نمایشی همراه با ترجمه نمایشنامه ای نمونه: "میمون پشمالو" ... 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 262
  • نشر: سروش (26 دی، 1390)
مبانی بازیگری صحنه 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 144
  • نشر: قطره (21 آبان، 1392)
مبانی کارگردانی تئاتر 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 512
  • نشر: صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران (سروش) (05 آبان، 1393)

مقدمه بر تئاتر: آینه طبیعت  مهم
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 290
  • نشر: سروش (22 فروردین، 1385)
نظریه و تحلیل درام  مهم
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 644
  • نشر: مینوی خرد (20 مهر، 1387)
فضای خالی مهم
ویسنده : پیتر بروک
مترجم : اخلاقی - اکبر
محل نشر : اصفهان
تاریخ نشر : ۱۳۸۰/۱۲/۱۵

نمایش در ایران (یک مطالعه)  مهم
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 224
  • نشر: روشنگران و مطالعات زنان (24 دی، 1392)
نمایشنامه نویسان ایران (1)، از میرزافتحعلی آخوندزاده تا بهرام بیضایی 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 224
  • نشر: اختران (1381)
وظایف کارگردان در تئاتر 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 248
  • نشر: سروش (31 خرداد، 1384)
استانیسلاوسکی: زندگی و دستاورد کارگردان بزرگ تئاتر 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 548
  • نشر: قطره (06 آبان، 1391)
اصول کارگردانی تئاتر مهم
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 232
  • نشر: نشر مرکز، کتاب ماد (12 بهمن، 1392)
بازی گری: شش درس نخست 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 108
  • نشر: تجربه (18 بهمن، 1388)
  • بازیگری در برابر دوربینهای سینمایی و تلویزیونی 
  • مشخصات کتاب
    • تعداد صفحه: 364
    • نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت) (19 مهر، 1393

بازیگری متد: شیوه اکتورز استودیو در پرورش بازیگر با بخش هایی درباره ی تفاوت های بازیگری در سینما و تئاتر  مهم بازیگری
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 168
  • نشر: مرکز (17 فروردین، 1394)
بازیگری و پرفرمنس آرت: راهنمای تمرینهای عملی و نقد و نظر درباره ی پرفرمنس آرت  مهم بازیگری
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 216
  • نشر: مرکز (17 آبان، 1389
بداهه سازی در تئاتر  مهم بازیگری
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 164
  • نشر: امیرکبیر (1393) مهم بازیگری
بیان بدنی بازیگر 

مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 216
  • نشر: قطره (1393)
بینش کارگردان از تحلیل تا اجرا مهم
مشخصات کتاب
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 544
  • نشر: مرکز (15 اردیبهشت، 1392)
دراماتورژی و اجرا 
مشخصات کتاب
  • تعداد صفحه: 360
  • نشر: افراز (13 مهر، 1390)
  • دراماتورژی: انقلاب در تئاتر 
  • مشخصات کتاب
    • تعداد صفحه: 264
    • نشر: افراز (14 دی، 1393)
    • تکنیک برشت مهم
    • مشخصات کتاب
      • تعداد صفحه: 188
      • نشر: قطره (29 بهمن، 1392)
      • «شیوهٔ فنی نمایشنامه‌خوانی (از پایان تا آغاز و از آغاز تا پایان)»
        دیوید بال – ترجمهٔ محمود کریمی حکاک

نمایش و فنون نمایشی مهم
نوشته دیوید سلف , ترجمه شیرین بزرگمهر
تهران : دانشگاه هنر
تهران : دانشگاه هنر
مجموعه آثار نمایشی ویلیام شکسپیر  
مجموعه آثار نمایشی برتولت برشت
مجموعه آثار نمایشی تنسی ویلیامز
مجموعه آثار نمایشی هنریک ایبسن
مجموعه آثار نمایشی آگوست استریندبرگ
مجموعه آثار نمایشی ساموئل بکت
مجموعه آثار نمایشی آرتور میلر
مجموعه آثار نمایشی یونان باستان
مجموعه آثار نمایشی آثول فوگارد
مجموعه آثار نمایشی روم
مجموعه آثار نمایشی اوژن یونسکو
مجموعه آثار نمایشی گوته
مجموعه آثار نمایشی بهرام بیضایی
مجموعه آثار نمایشی غلامحسین ساعدی
مجموعه آثار نمایشی اکبر رادی
مجموعه آثار نمایشی آخوندزاده
مجموعه آثار نمایشی میرزا آقا تبریزی

  • حسین رسولی
  • ۱
  • ۰

در مجله فیلم نگار اردیبهشت و خرداد 94: شماره 149 و 150 مطلبی در باب فیلم «مردی که اسب شد» اثر «امیر حسین ثقفی» نوشته ام که خوشحال می شوم بخوانید و نظر خود را بیان کنید.




  • حسین رسولی
قبلی
۱ ۲